Indholdsfortegnelse:

Hvordan organiserer du et specialundervisningslokale?
Hvordan organiserer du et specialundervisningslokale?

Video: Hvordan organiserer du et specialundervisningslokale?

Video: Hvordan organiserer du et specialundervisningslokale?
Video: Hvordan skrivet et personal statement 2024, December
Anonim
  1. Etabler relationer. Som lærer starter dit forhold til en elev i det øjeblik, du møder dem.
  2. Skab et positivt læringsklima.
  3. Opmuntre hjælpsomme hænder.
  4. Undervise nødvendige færdigheder.
  5. Opsæt struktur og procedurer.
  6. Organiser lektionen.
  7. Brug effektiv disciplin.

På samme måde spørger folk, hvordan holder speciallærere sig organiseret?

Tilbage-til-skole-tip til specialundervisningslærere

  1. Organiser alt det papirarbejde.
  2. Start en kommunikationslog.
  3. Gennemgå dine elevers IEP'er.
  4. Lav en daglig tidsplan for dig og dine elever.
  5. Ring til dine elevers familier.
  6. Berøringsbase med relaterede tjenesteudbydere.
  7. Mød dine almenpædagogiske medlærere.
  8. Hold alle orienteret.

Hvordan kan jeg ligeledes gøre min specialundervisning bedre? Fokuser mere på undervisningens kvalitet og mindre på dens kvantitet.

  1. Mulighed 1: Stop med at bruge specialundervisning som et catchall-program.
  2. Mulighed 2: Placer eleverne i mere inkluderende rammer.
  3. Mulighed 3: Reducer uønsket lærerudskiftning.
  4. Mulighed 4: Fokuser mere på kvalitet og mindre på kvantitet.

Desuden, hvordan organiserer du specialundervisningsfiler?

Sådan organiserer du dine IEP-filer

  1. Køb dine forsyninger og skab din arbejdsplads.
  2. Saml dine IEP-papirer.
  3. Udskriv arrangøren.
  4. Samle.
  5. Når du har det samlet, så skriv på dit indeks, hvor alt er fundet.
  6. Udfyld alle dine datoer på siderne "IEP år på et blik" og "student på et blik".

Hvad er de forskellige typer specialundervisningslokaler?

Følgende er almindelige typer af specialundervisningsprogrammer, der er tilgængelige for elever i offentlige skoler i dag:

  • Specialundervisningsinklusionsprogrammer.
  • Mainstreaming af specialundervisningsstuderende.
  • Selvstændige specialundervisningsprogrammer.

Anbefalede: