Indholdsfortegnelse:

Hvad indikerer prævurderingsdata om elevernes læringsbehov?
Hvad indikerer prævurderingsdata om elevernes læringsbehov?

Video: Hvad indikerer prævurderingsdata om elevernes læringsbehov?

Video: Hvad indikerer prævurderingsdata om elevernes læringsbehov?
Video: Introduction to Pre Assessments 2024, Kan
Anonim

Pre - vurderinger er de instrumenter eller metoder lærere bruger til at bestemme studerende ' viden, færdigheder eller dispositioner før undervisning. Teoretisk set, præ - vurderinger hjælpe lærerne med at bestemme, hvor de skal begynde undervisningen, og give lærerne en baseline data hvorfra man plotter studerende ' læring fremskridt.

Hvad er så formålet med en forhåndsvurdering?

Pre - vurdering . Pre - vurdering er en prøve studerende kan tage før en ny enhed for at finde ud af, hvad eleverne har brug for mere undervisning i, og hvad de måske allerede ved. Pre - vurdering er en måde at spare lærere tid i klasseværelset, mens de underviser i nyt materiale.

På samme måde, hvordan vurderer du elevernes læringsbehov? Formel behøver vurdering metoder omfatter kritiske hændelsesteknikker, gap-analyse, objektiv viden og færdighedstest, observation, revalidering, selv vurdering , video vurdering , og peer review. Sådanne metoder bruges ofte til at identificere gruppe behov.

Heraf, hvad er eksempler på forhåndsvurderinger?

Her er nogle andre forhåndsvurderingsmetoder, du kan overveje:

  • Forventningsjournaler.
  • Tegning relateret til emne eller indhold.
  • Spilaktiviteter.
  • Grafiske arrangører.
  • Gætteboks.
  • Informationsundersøgelser/Spørgeskemaer/Opgørelser.
  • Igangsætning af aktiviteter.
  • Journaler.

Hvordan ser vurdering ud i naturfagsklassen, og hvorfor er det vigtigt?

Diagnostisk vurdering bruges til at bestemme hvilken viden og forståelse en elev bringer til et fag. Mest vigtig til diagnosticering vurdering er, at lærerne er klar over, hvad de forventer gør i deres videnskab undervisning og ved, hvilke kvaliteter de håber at få frem hos deres elever.

Anbefalede: