Hvorfor er selvreguleret læring vigtig?
Hvorfor er selvreguleret læring vigtig?

Video: Hvorfor er selvreguleret læring vigtig?

Video: Hvorfor er selvreguleret læring vigtig?
Video: Lekbasert læring: Fokusord del 1 (s. 52, 54 og 56) 2024, November
Anonim

Betydning af Selv - Reguleret læring

Sammenfattende, selv - reguleret læring er en vigtig aspekt af læring og præstation i akademiske sammenhænge. Studerende, der er selv - regulerer er meget mere tilbøjelige til at få succes i skolen, til lære mere og opnå på højere niveauer.

Desuden, hvorfor er selvregulering vigtig for læring?

Hvorfor selv - regulering er vigtig lære i skolen – fordi selv - regulering giver dit barn mulighed for at sidde og lytte i klasseværelset. håndtere stress – fordi selv - regulering hjælper dit barn lære at hun kan klare stærke følelser og giver hende mulighed for at berolige sig selv efter at være blevet vred.

Ved også, hvordan bliver du en selvreguleret elev? Først før læring opgave løses, den lærende skal analysere opgaven, sætte mål og udvikle en tilgangsplan. Det er klart, at overbevisninger om selv som en lærende påvirke beslutninger, der træffes på dette tidspunkt. Sekund, lærende behøver selv - regulere som de gør læring (eller udføre opgaven).

Så hvad betyder selvreguleret læring?

Selv - reguleret læring (SRL) er et af domænerne i selv - regulering , og er tættest på linje med uddannelsesmål. Selvregulerede elever har succes, fordi de kontrollerer deres læring miljø. De udøver denne kontrol ved at dirigere og regulerer deres egne handlinger over for deres læring mål.

Hvad er de tre faser af selvregulering?

Selv - reguleret læring har 3 faser (Zimmerman, 2002). Omtanke, ydeevne og Selv -afspejling. Disse trin er sekventielle, så de selv - reguleret eleven følger disse faser i den nævnte rækkefølge, når de lærer noget.

Anbefalede: