Indholdsfortegnelse:

Hvordan startede Reggio Emilia-tilgangen?
Hvordan startede Reggio Emilia-tilgangen?

Video: Hvordan startede Reggio Emilia-tilgangen?

Video: Hvordan startede Reggio Emilia-tilgangen?
Video: Architecture Kata #1 - Разбор с экспертом [Как работает настоящий Solution Architect] #ityoutubersru 2024, November
Anonim

Historien om Reggio Emilia tilgang

Det blev først udviklet efter afslutningen af Anden Verdenskrig af psykolog Loris Malaguzzi og forældre i det omkringliggende område af Reggio Emilia i Italien, hvor filosofien har fået sit navn. De mente, at børn ville have gavn af en ny og progressiv måde at lære på.

På samme måde kan du spørge, hvornår begyndte Reggio Emilia-tilgangen?

Det Reggio Emilia filosofi om førskoleundervisning har sin oprindelse i et bestemt sted og tid, nemlig Reggio Emilia , Italien i 1945, lige ved slutningen af Anden Verdenskrig.

Man kan også spørge, hvad er kerneværdierne i Reggio Emilia-tilgangen? Det Reggio Emilia Filosofi er en innovativ og inspirerende nærme sig til førskoleundervisning, som værdier barnet som stærkt, dygtigt og modstandsdygtigt; rig på undren og viden.

Også at vide er, hvorfor blev Reggio Emilia-tilgangen udviklet?

Formålet med Reggio tilgang er at lære at bruge disse symbolsprog (f.eks. maleri, skulptur, drama) i hverdagen. Det var udviklede sig efter Anden Verdenskrig af pædagog Loris Malaguzzi og forældre i landsbyerne omkring Reggio Emilia , Italien, og har sit navn fra byen.

Hvordan lærer du Reggio Emilia tilgang?

Her er nogle nøglepunkter:

  1. Giv viden og hjælp til at vejlede dine elever.
  2. Vær medlærer i deres opdagelse.
  3. Lyt, observer, dokumenter og reflekter.
  4. Giv stimulering af opdagelse gennem dialog.
  5. Tilskynd dine elever til at undre sig og tænke.
  6. Udvikle elevernes egne spørgsmål og spørgefærdigheder.

Anbefalede: