Hvad er bankkonceptet for uddannelsesresumé?
Hvad er bankkonceptet for uddannelsesresumé?

Video: Hvad er bankkonceptet for uddannelsesresumé?

Video: Hvad er bankkonceptet for uddannelsesresumé?
Video: ucnbib.dk - sådan søger du online materialer 2024, December
Anonim

Bankuddannelse er baseret på koncept at lærerne er fortællere, og eleverne er beholdere eller beholdere, der bare er der for at blive "fyldt" med den information, som lærerne fortæller dem. som i bankvirksomhed , men det gør det muligt for læreren og eleven at blive undervist af hinanden.

På denne måde, hvad handler Freires bankkoncept om uddannelse om?

Det Bankkoncept i Uddannelse er en koncept i filosofi oprindeligt udforsket af den brasilianske filosof Paulo Freire i sin bog fra 1968 "Pedagogy of the Oppressed." Det " bankvirksomhed ” uddannelsesbegrebet er en metode af undervisning og læring, hvor eleverne blot gemmer den information, læreren videresender til dem.

Derudover, hvorfor brugte Freire metaforen om bankuddannelse? Freire hævder, at bankvirksomhed koncept er Brugt at bevare kontrol over eleverne: Uddannelse bliver således en deponeringshandling, hvor eleverne er depoterne og læreren er indskyderen.

Simpelthen så, hvad er problemet med uddannelsesbegrebet?

Problem - poserende uddannelse er et udtryk opfundet af den brasilianske pædagog Paulo Freire i sin bog fra 1970 Pedagogy of the Oppressed. Problem - poserer henviser til en undervisningsmetode, der lægger vægt på kritisk tænkning med henblik på frigørelse.

Hvem udgav bankkonceptet om uddannelse?

Paulo Freire (1921-97), en brasiliansk pædagog, filosof og kritisk teoretiker, opfandt udtrykket bankkoncept for uddannelse i et essay af samme navn offentliggjort i sin bog Pædagogik af de undertrykte.

Anbefalede: