Hvad er forskellen mellem opdagelseslæring og undersøgelsesbaseret læring?
Hvad er forskellen mellem opdagelseslæring og undersøgelsesbaseret læring?

Video: Hvad er forskellen mellem opdagelseslæring og undersøgelsesbaseret læring?

Video: Hvad er forskellen mellem opdagelseslæring og undersøgelsesbaseret læring?
Video: Målstyret undervisning og læring for alle - 3. klasse 2024, December
Anonim

Opdagelse og Forespørgsel - Baseret læring udvikler selvstændig problemløsning og kritisk tænkning hos eleverne, hvilket er til gavn for både lærer og elever. Forespørgsel - baseret læring involverer eleverne i udforskning, teoriopbygning og eksperimentering.

Spørgsmålet er også, hvad er forskellen mellem undersøgelse og problembaseret læring?

Problem - baseret læring En tilgang til læring med fokus på processen med at løse en problem og tilegne sig viden. Tilgangen er også forespørgsel - baseret når eleverne er aktive i at skabe problem . Center for Problem - Baseret læring - Matematik og naturvidenskab.

Man kan også spørge, hvad er meningen med undersøgelsesbaseret læring? Forespørgsel - baseret læring (også forespørgsel - baseret læring på britisk engelsk) er en form for aktiv læring der starter med at stille spørgsmål, problemer eller scenarier. Det står i kontrast til det traditionelle uddannelse , som generelt er afhængig af, at læreren fremlægger fakta og sin viden om emnet.

Folk spørger også, hvad er opdagelses- og undersøgelseslæring?

Opdagelseslæring er en teknik til forespørgsel - baseret læring og betragtes som en konstruktivist baseret tilgang til uddannelse. Bruner hævder, at "øvelse i at opdage for sig selv lærer en at tilegne sig information på en måde, der gør den information lettere levedygtig i problemløsning".

Hvad er opdagelsestilgangen til læring?

Opdagelseslæring er en nærme sig til undervisning, hvorigennem eleverne interagerer med deres omgivelser - ved at udforske og manipulere objekter, kæmpe med spørgsmål og kontroverser eller udføre eksperimenter (Ormrod, 1995, s.

Anbefalede: