Hvorfor året rundt skole er ikke en god idé?
Hvorfor året rundt skole er ikke en god idé?

Video: Hvorfor året rundt skole er ikke en god idé?

Video: Hvorfor året rundt skole er ikke en god idé?
Video: The HOLY GRAIL of Precision Machining | SIP Hydroptic 6 Jig Borer 2024, Kan
Anonim

År - runde skoler areal dårlig idé . År - runde skoler begrænse familieferier om sommeren. De tillader heller ikke, at studerende tager på lejr eller tager sommerjob for at tjene penge til fremtiden. For mange pauser forstyrrer indlæringen.

Ligeledes spørger folk, hvorfor skulle vi ikke have helårsskole?

Nogle af de mest almindelige grunde til fordel for år - rund Skolegang er som følger: Elever har en tendens til at glemme meget i løbet af sommeren, og kortere ferier kan øge fastholdelsesprocenten. Skole bygninger, der ikke bruges om sommeren, er spildte ressourcer. Korte pauser giver eleverne tid til at modtage berigelsesundervisning.

Udover ovenstående, hvad er ulemperne ved året rundt skolegang? Ulemper ved skoleåret rundt

  • Reducerer familietid.
  • Høje omkostninger.
  • Løser ikke socioøkonomiske uoverensstemmelser.
  • Skaber børnepasningsudfordringer.
  • Reducerer sommerarbejdsstyrken.
  • Interfererer med fritidsaktiviteter.
  • Skoleferierutsjebane.
  • Vejning af muligheder.

Hvis man tager dette i betragtning, bør der være fordele og ulemper ved skolen året rundt?

Eleverne får hyppigere pauser, men deres pauser er kortere, og de får ikke en traditionel 10- til 12-ugers sommerferie. Her er nogle af fordele og ulemper af år - rundt om skolen . Længerevarende læring med kortere, mere intense undervisningsudbrud. Sværere at planlægge meningsfuld familietid.

Forbedrer skoleåret året rundt testresultaterne?

År - runde Skoler Lad være Boost Læring, Studiefund. En sociolog ved Ohio State University fandt, at over en fuld år , matematik og læsning testresultater forbedret omtrent det samme beløb for børn i år - runde skoler som de gjorde for studerende, hvis skoler fulgt en traditionel ni-måneders kalender.

Anbefalede: