Hvad er forskellen mellem dyb og overfladelæring?
Hvad er forskellen mellem dyb og overfladelæring?

Video: Hvad er forskellen mellem dyb og overfladelæring?

Video: Hvad er forskellen mellem dyb og overfladelæring?
Video: Hvad er den største forskel på gymnasiet og universitetet? (AAU Cph) 2024, November
Anonim

Ifølge Abraham og kolleger (2006), mens overfladelæring indebærer memorering af fakta uden en ægte forståelse af emnet, dyb læring letter erindring af faktuelle detaljer og driver livslangt læring.

Når man tager dette i betragtning, hvad er dyb og overfladelæring?

Dyb læring Overfladelæring . Definition At undersøge nye fakta og ideer kritisk og binde dem ind i eksisterende kognitive strukturer og skabe talrige forbindelser mellem ideer. Accepterer nye fakta og ideer ukritisk og forsøger at gemme dem som isolerede, uforbundne genstande.

hvad er dyb tilgang til læring? Definition. EN dyb tilgang til læring koncentrerer sig om betydningen af det lærte. Den koncentration kan indebære at teste materialet mod generel viden, hverdagserfaring og viden fra andre områder eller kurser. En studerende, der tager en dyb tilgang søger principper til at organisere information.

Derfor, hvad er læring på overfladeniveau?

Overfladelæring (som navnet antyder) indebærer blot at 'skrabe' overflade ' af det materiale, der undersøges, uden at udføre nogen dyb bearbejdning af materialet. Studerende, der adopterer en sådan overflade tilgang har en tendens til at arbejde efter følgende generelle mønster: udelukkende koncentreret om vurderingskrav.

Hvad er deep learning, og hvorfor er det vigtigt for din uddannelse?

Dyb læring fremmer de kvaliteter, børn har brug for for succes ved at opbygge kompleks forståelse og mening i stedet for at fokusere på læring af overfladisk viden som i dag kan hentes gennem søgemaskiner.

Anbefalede: