Indholdsfortegnelse:

Hvordan kan lærernes svar maksimere den naturvidenskabelige læring?
Hvordan kan lærernes svar maksimere den naturvidenskabelige læring?

Video: Hvordan kan lærernes svar maksimere den naturvidenskabelige læring?

Video: Hvordan kan lærernes svar maksimere den naturvidenskabelige læring?
Video: Abduktiv, deduktiv og induktiv læring og undervisning 2024, Kan
Anonim

Lærere kan maksimere naturvidenskabelig læring når du stiller spørgsmål ved at bruge metoder som ventetider. EN lærer accepterer en respons når han/hun genkender svaret og ikke viser nogen dømmekraft. EN lærer strækker sig til en elevs respons når han/hun tilføjer ny information til det, eleven sagde.

Heraf, hvad skal læreren gøre for at maksimere elevernes læring?

Lærere kan bruge følgende strategier til at maksimere elevernes læringstid og minimere nedetiden

  • Bedre planlægning og forberedelse.
  • Buffer distraktionerne.
  • Skab effektive procedurer.
  • Fjern "fritid"
  • Sørg for hurtige overgange.
  • Giv klare og præcise anvisninger.
  • Hav en backup-plan.

På samme måde, hvordan kan jeg maksimere min læring? Bloggen om læringssucces

  1. Afsæt din studietid.
  2. At "proppe" til en eksamen kan virke…
  3. Brug selvtest.
  4. Tag noter i klassen og gennemgå dem.
  5. Du skal ikke bekymre dig om korte pauser eller distraktioner, mens du studerer.
  6. Opret læringssessioner, hvor du blander vidensområder eller færdigheder.
  7. Øg din hjernes evne til at lære.

Hvad kan lærere på denne måde gøre for at maksimere elevernes engagerede tid?

Syv strategier for elevengagement

  • Brug 10:2 metoden.
  • Inkorporer bevægelse i dine lektioner.
  • Sæt tempoet op.
  • Giv hyppig og effektiv feedback.
  • Tillad eleverne 5-7 sekunders 'tænketid', når de stiller et spørgsmål om en historie eller læsepassage.

Hvordan reagerer lærere på forskellige elevers behov?

For at sikre effektiv læring for alle elever i klasseværelset, lærere har brug for at udvikle følsomhed over for de enkelte elevers behov og svare til dem ved fleksibelt at tilpasse deres undervisning strategier og indhold.

Anbefalede: