Hvorfor stiller man spørgsmålstegn ved en god undervisningsstrategi?
Hvorfor stiller man spørgsmålstegn ved en god undervisningsstrategi?

Video: Hvorfor stiller man spørgsmålstegn ved en god undervisningsstrategi?

Video: Hvorfor stiller man spørgsmålstegn ved en god undervisningsstrategi?
Video: SCP-4730 Земля, распятая | класс объекта кетер | многомерный scp 2024, April
Anonim

Lærere stille spørgsmål til en række forskellige formål, herunder: At involvere eleverne aktivt i lektionen. For at øge motivationen eller interessen. At evaluere elevernes forberedelse.

I betragtning af dette, hvorfor er spørgsmålstegn ved en vigtig undervisningsstrategi?

Det Betydning af Sætte spørgsmålstegn ved . Sætte spørgsmålstegn ved er nøgle midler, hvormed lærere finde ud af, hvad eleverne allerede ved, identificere huller i viden og forståelse og stilladsere udviklingen af deres forståelse for at sætte dem i stand til at lukke kløften mellem det, de ved i dag, og læringsmålene.

Man kan også spørge, hvordan kan du forbedre spørgsmål i klasseværelset? 10 effektive måder at forbedre dine spørgsmål i klasseværelset på

  1. 'Spørgeovervåger'
  2. 'Hængselpunkt spørgsmål'
  3. 'Sokratiske spørgsmål og sokratiske kredse'
  4. 'Tak'
  5. 'Nøglespørgsmål som læringsmål'
  6. 'Hvis dette er svaret
  7. 'Bare et spørgsmål mere'
  8. 'Pose-Pause-Pounce-Bounce'

Også spurgt, hvad er effektive spørgestrategier?

  • Planlæg at bruge spørgsmål, der tilskynder til tænkning og ræsonnement.
  • Stil spørgsmål på måder, der omfatter alle.
  • Giv eleverne tid til at tænke.
  • Undgå at bedømme elevernes svar.
  • Følg op på elevernes svar på måder, der tilskynder til dybere tænkning.
  • Bed eleverne om at gentage deres.
  • Inviter eleverne til at uddybe.

Hvad er de 4 typer spørgsmål?

På engelsk er der fire typer spørgsmål : generelt eller ja/nej spørgsmål , speciel spørgsmål ved hjælp af wh-ord, valg spørgsmål , og disjunktiv eller tag/hale spørgsmål . Lad os se på hver type mere detaljeret.

Anbefalede: