Hvorfor skal vi studere den sociale dimension af uddannelse?
Hvorfor skal vi studere den sociale dimension af uddannelse?

Video: Hvorfor skal vi studere den sociale dimension af uddannelse?

Video: Hvorfor skal vi studere den sociale dimension af uddannelse?
Video: Paniklokaler på Tjernobyl -skolen! Sally Face i virkeligheden! 2024, November
Anonim

Ved at fastlægge formål og opgaver vedr uddannelse vi start med visse værdier, som er vigtige i dag, men også for fremtiden for det menneskelige samfund. Fremtiden dimension af formålet med uddannelse er meget vigtigt, af den grund pædagogisk handling er rettet mod fremtiden.

Desuden, hvad handler den sociale dimension af uddannelse om?

Det sociale dimension kan defineres som alle hindringer for adgang, fremskridt og færdiggørelse i højere uddannelse – med den stærkeste vægt på forhindringer for adgang til højere uddannelse . Det er vigtigt at bemærke, at sociale dimension er et bredt koncept, der omfatter flere faktorer.

Ydermere, hvad er de grundlæggende dimensioner af uddannelse? Fadels fire dimensioner omfatte viden, færdigheder, karakter og metakognition.

Bare så, hvad er målet med den sociale dimension?

Det sociale dimension af det påtænkte europæiske område for videregående uddannelse mål ved: lige muligheder inden for videregående uddannelser, hvad angår adgang, deltagelse og vellykket gennemførelse af studier; studier og levevilkår; vejledning og rådgivning; økonomisk støtte og studerendes deltagelse i videregående uddannelser

Hvad er den sociale dimension af udvikling?

De tre indholdsmæssige sociale dimensioner af bæredygtige udvikling - fattigdomsbekæmpelse, social investeringer og trygge og omsorgsfulde fællesskaber - er ikke nyt social mål. Nationer og samfund har længe søgt at nå disse mål. Naturlig/bygget kapital omfatter naturressourcer og fysiske aktiver i samfund.

Anbefalede: