Hvad er en funktionelt ækvivalent erstatningsadfærd?
Hvad er en funktionelt ækvivalent erstatningsadfærd?

Video: Hvad er en funktionelt ækvivalent erstatningsadfærd?

Video: Hvad er en funktionelt ækvivalent erstatningsadfærd?
Video: Functionally Equivalent Replacement Behaviors 2024, November
Anonim

Funktionelt ækvivalent alternativ adfærd , eller funktionelt tilsvarende erstatningsadfærd , er ønskelige/acceptable adfærd der opnår samme resultat som et mindre ønskeligt problem opførsel.

Hvad er erstatningsadfærd i betragtning af dette?

EN erstatningsadfærd er en opførsel vil du erstatte et uønsket mål opførsel . Fokus på problemet opførsel kan bare forstærke opførsel , især hvis konsekvensen (forstærkeren) er opmærksomhed. Det hjælper dig også med at undervise opførsel som du vil se i målet adfærd placere.

Desuden, hvordan underviser du i erstatningsadfærd? Undervisning i passende adfærd

  1. Trin 1: Identificer problemadfærden.
  2. Trin 2: Mål problemadfærden.
  3. Trin 3: Udvikl en hypotese om formålet med adfærden.
  4. Trin 4: Vælg en passende erstatningsadfærd.
  5. Trin 5: Identificer det aktuelle læringstrin.
  6. Trin 6: Bestem niveauet af støtte.
  7. Trin 7: Spor den nye adfærd.

Også spurgt, hvad betyder funktionel ækvivalent?

Funktionelt ækvivalent betyder når en praksis, metode, teknik, procedure, design, materiale eller komponent udfører det samme fungere og giver den samme eller forbedrede nytte, som der kræves gennem reglen.

Hvad er en Ferb i en adfærdsstøtteplan?

Den funktionelt tilsvarende erstatning opførsel ( FERB ) er et positivt alternativ, der giver eleven mulighed for at opnå det samme resultat som problemet opførsel forudsat, dvs. han/hun får noget eller afviser noget på en måde, der er acceptabel i miljøet.

Anbefalede: