Er udviklingskoordinationsforstyrrelse en indlæringsvanskelighed?

2024 Forfatter: Edward Hancock | [email protected]. Sidst ændret: 2023-12-16 01:30

Udviklingskoordinationsforstyrrelse ( DCD ) er en livslang tilstand, der gør det svært at lære motorik og samordning . Det er ikke en indlæringsforstyrrelse , men det kan påvirke læring . Børn med DCD kæmper med fysiske opgaver og aktiviteter, de skal udføre både i og uden for skolen.

Hvad er i denne forbindelse karakteristika ved udviklingskoordinationsforstyrrelser?

Problemer med bevægelse og koordination er de vigtigste symptomer på DCD. Børn kan have svært ved: legepladsaktiviteter såsom at hoppe, hoppe, løbe og fange eller sparke en bold. De undgår ofte at være med på grund af deres manglende koordinering og kan have svært ved at træne idræt.

hvad er motoriske koordinationsbesvær? Motor - koordinationsvanskeligheder omfatte udviklingskoordinering sygdom og dyspraksi. De opstår, når udviklingen af motor færdigheder er forsinket, eller når der er en vanskelighed at koordinere bevægelser gnidningsløst, og det påvirker et barns evne til at udføre hverdagens opgaver.

På samme måde kan man spørge, er udviklingskoordinationsforstyrrelser genetisk?

12 DCD påvirker 5-6 % af børn i skolealderen, hvilket gør det til en af de mest almindelige pædiatriske neuroudviklingssygdomme lidelser . 12, 13 Det er der bevis for DCD er meget arvelig med skøn, der nærmer sig 70 %. 15, 19 Til dato er der dog lidt kendt om genetiske ætiologi af DCD.

Hvad er DCD hos et barn?

DCD opstår, når en forsinkelse i udviklingen af motoriske færdigheder, eller vanskeligheder med at koordinere bevægelser, resulterer i en barn at være ude af stand til at udføre almindelige hverdagsopgaver. Per definition, børn med DCD ikke har en identificerbar medicinsk eller neurologisk tilstand, der forklarer deres koordinationsproblemer.