Hvad er forskellen mellem diskrete sprogfærdigheder og akademiske sprogfærdigheder som defineret af Cummins?
Hvad er forskellen mellem diskrete sprogfærdigheder og akademiske sprogfærdigheder som defineret af Cummins?

Video: Hvad er forskellen mellem diskrete sprogfærdigheder og akademiske sprogfærdigheder som defineret af Cummins?

Video: Hvad er forskellen mellem diskrete sprogfærdigheder og akademiske sprogfærdigheder som defineret af Cummins?
Video: Vietnam War: Battle of Con Thien - Documentary Film 2024, November
Anonim

Det forskel mellem flydende samtale , diskrete sprogfærdigheder og akademiske sprogfærdigheder som defineret af Cummins er: Samtale flydende er evnen til at fortsætte ansigt til ansigt samtale bruger daglig kommunikation færdigheder . Akademisk sprog er Sprog Brugt i en akademiker indstilling.

På samme måde spørger folk, hvad er forskellene mellem BICS og CALP?

BICS beskriver udviklingen af samtale flydende (Basic Interpersonal Communicative Skills) på andetsproget, hvorimod CALP beskriver sprogbrugen i dekontekstualiserede akademiske situationer (Cognitive Academic Language Proficiency).

Derudover, hvorfor er det vigtigt for lærere at forstå BICS og CALP? En bevidsthed om forskellen mellem BICS og CALP kan hjælpe uddannelsesprofessionelle forstå hvorfor en ELL kan tale godt i sociale situationer og alligevel halter bagud med jævnaldrende akademisk. En ELL har ofte bare brug for tid og støtte til at tilegne sig det komplekse sprog, der er nødvendigt for skolearbejde.

Efterfølgende kan man også spørge, hvad er den fælles underliggende færdighedsmodel for sprogindlæring?

Det Fælles underliggende færdigheder (KOP) model eller den ene ballon teori beskrevet af Jim Cummins hævder, at færdigheder, der involverer mere kognitivt krævende opgaver (såsom læsefærdighed, indhold læring , abstrakt tænkning og problemløsning). almindelige et kors Sprog.

Hvad står CALP for?

Kognitiv akademisk sprogfærdighed

Anbefalede: