Hvordan førte Udforskningstiden til kolonisering?
Hvordan førte Udforskningstiden til kolonisering?

Video: Hvordan førte Udforskningstiden til kolonisering?

Video: Hvordan førte Udforskningstiden til kolonisering?
Video: Fra skrot til Kolonihave - JEG HAR KØBT KOLONIHAVE i 9400!!! 2024, November
Anonim

Indvirkningen af Age of Exploration

Udforskere lærte mere om områder som Afrika og Amerika og bragte den viden tilbage til Europa. Massiv rigdom tilfaldt europæiske kolonisatorer på grund af handel med varer, krydderier og ædle metaller. Ny mad, planter og dyr var udvekslet mellem kolonierne og Europa.

Ligeledes, hvad var en hovedårsag til udforskningsalderen?

Det hovedårsagen for Age of Exploration / Alder of Discovery (1400-tallet) var Konstantinopels fald i 1453 - hvor det blev erobret af de osmanniske tyrkere. Dette førte til deres udforskning af Afrika, "opdagelsen" af Amerika og til sidst til den første bølge af europæisk kolonisering.

Desuden, hvordan påvirkede religion udforskningsalderen? Hele vejen igennem Age of Exploration , kristendommen spredte sig også til Afrika. Især spredte den sig til Vestafrika som følge af slavehandelen. Med tiden blandede kristne tro med indfødte afrikanere religion for at danne en mystisk blanding, der blev praktiseret af mange afrikanere, der fandt sig selv som slaver i den nye verden.

Desuden, hvad påvirkede udforskningsalderen?

Det Age of Exploration var forankret i nye teknologier og ideer, der voksede ud af renæssancen, disse omfattede fremskridt inden for kartografi, navigation og skibsbygning. Den vigtigste udvikling var opfindelsen af først Carrack og derefter karavel i Iberia.

Hvad er årsagerne til europæisk udforskning og kolonisering?

Der er tre hoved grunde til europæisk efterforskning . De er for deres økonomis, religions og herligheds skyld. De ønskede at forbedre deres økonomi for eksempel ved at erhverve flere krydderier, guld og bedre og hurtigere handelsruter. De troede også virkelig på behovet for at udbrede deres religion, kristendommen.

Anbefalede: